23-25 áƒáƒ¥áƒ¢áƒáƒ›áƒ‘ერს, სáƒáƒ›áƒ”დიცინრგáƒáƒœáƒáƒ—ლების სáƒáƒ”რთáƒáƒ¨áƒáƒ ისრáƒáƒ¡áƒáƒªáƒ˜áƒáƒªáƒ˜áƒ˜áƒ¡ áƒáƒ გáƒáƒœáƒ˜áƒ–ებით გáƒáƒ˜áƒ›áƒáƒ თრყáƒáƒ•áƒ”ლწლიური, რიგით მესáƒáƒ›áƒ” ტრენინგი "კვლევრსáƒáƒ›áƒ”დიცინრგáƒáƒœáƒáƒ—ლებáƒáƒ¨áƒ˜“, რáƒáƒ›áƒ”ლშიც მáƒáƒœáƒáƒ¬áƒ˜áƒšáƒ”áƒáƒ‘რმიიღეს ბáƒáƒ£áƒ¡ პრáƒáƒ¤áƒ”სáƒáƒ ებმრლევáƒáƒœ მეტრეველმრდრლეილრáƒáƒ®áƒ•áƒšáƒ”დიáƒáƒœáƒ›áƒ.
ტრენინგი ჩáƒáƒ¢áƒáƒ დრáƒáƒœáƒšáƒáƒ˜áƒœ რეჟიმში დრმáƒáƒ¡áƒ¨áƒ˜ ჩáƒáƒ თული იყვნენ სáƒáƒ¥áƒáƒ თველáƒáƒ¡ სáƒáƒ›áƒ”დáƒáƒ˜áƒªáƒ˜áƒœáƒ სკáƒáƒšáƒ”ბის წáƒáƒ მáƒáƒ›áƒáƒ“გენლები.
დáƒáƒ˜áƒ’ეგმრმáƒáƒ™áƒšáƒ” კვლევითი პრáƒáƒ”ქტის გáƒáƒœáƒ®áƒáƒ ციელებრსხვრსáƒáƒ›áƒ”დიცინრსკáƒáƒšáƒ”ბთáƒáƒœ ერთáƒáƒ“ შეფáƒáƒ¡áƒ”ბის მეთáƒáƒ“ების áƒáƒœáƒšáƒáƒ˜áƒœ რეჟიმში ეფექტურáƒáƒ“ გáƒáƒ›áƒáƒ§áƒ”ნების თáƒáƒáƒ‘áƒáƒ–ე.